11 maart 2012
2012
Het schooljaar zit er al weer voor de helft op. In januari zijn de rapportfolio’s voor de eerste keer aan de kinderen meegegeven en dat is echt iets om trots op te zijn. In de map wordt verteld waar de kinderen knap in zijn en dat is voor iedereen weer anders. Het ene kind houdt zich liever bezig met beeldslimme activiteiten zoals bouwen en kleien maar het andere kind leeft zich liever uit met rekenslimme activiteiten zoasl dobbelsteengooien of het cijferpad. Het maakt niet uit want elk kind is slim!
Thema’s
In de maanden januari en februari hebben we ons in de klas beziggehouden met 2 erg leuke thema’s, namelijk Beren in Boeken en Sprookjes. De kinderen hebben samen met meester Tim het boek "Wij gaan op Berenjacht" gelezen, gezongen en uitgebeeld. Op een moment lag zelfs de hele thematafel onder de beren want bijna iedereen had zijn knuffelbeer meegebracht naar school. 1 nachtje op school slapen dat mochten deze beren wel maar een heel weekend.....?
Het thema "sprookjes" was ook een topper van een thema. De kinderen vonden het heerlijk om naar wereldberoemde sprookjes als Roodkapje, Doornroosje, Hans en Grietjes, enzovoort te luisteren. Ook mochten ze graag zelf kijken en lezen in de sprookjesboeken die op de thematafel lagen. In de huishoek werd maar al te graag een sprookje nagespeeld en rijmen was geen enkel probleem meer als iemand begon met Knibbel Knabbel, Knuisje......
Break-Out
Omdat we op 23 februari onze Break-Out zouden hebben, lag het voor de hand om "Sprookjes" als thema te nemen.
Zodoende werd er druk geoefend met het aftelrijmpje over de Wolf en de Zeven Geitjes, gezongen over Roodkapje, gedanst op Doornroosje en meegedeind op het lied "In een sprookje kun je alles". 2x hebben we gerepeteerd op het podium en toen brak toch echt het grote moment aan. Tjonge, jonge, wat een feest! De zaal zat vol met allemaal familie/bekenden van de kinderen en natuurlijk zaten de andere leerlingen van de school ook te kijken. Ook hadden we bezoek van een groep kinderen van De Arkel, de groep waar Tibor (klein duimpje) eerst onderdeel van uitmaakte. Het enthousiasme en plezier van de kinderen spatte tijdens de voorstelling van het podium en wat ging het goed! Iedereen deed ontzettend zijn best en zij niet alleen. Ook het publiek werd aan het werk gezet met het klapspel: Bim Bam Biddy. De kinderen hadden er zo’n lol in dat ze zelfs na het einde van de voorstelling maar door bleven zingen over de sprookjes. Hun dag kon niet meer stuk.
| |
Tingel
Sinds kort hebben we een nieuw soort instrument in de klas, namelijk de Tingel. Deze Tingel wordt door de juf gebruikt als stiltesignaal. Wanneer zij ermee een tik op de tafel geeft, horen de kinderen een helder geluid. Als ze dit horen, weten de kinderen dat de juf iets wil zeggen en dus moeten zij stil zijn. Alle juffen van Het Octaaf hebben inmiddels zo’n Tingel gekregen van het PBS-gedragsteam, dus het stiltesignaal is nu voor iedereen gelijk.
"In een sprookje kun je alles"
Refrein:
In een sprookje kun je alles, in een sprookje is het fijn.
In een sprookje kun je alles worden, wat je maar zou willen zijn.
Wil je soms een draakje worden, met een grote lange staart.
Of word jij een kanppe prins met een grote witte paard.
Wil je soms roodkapje worden, met haar mandje en haar schort.
Die dan door de boze wolf, bijna opgegeten wordt.
Wil je soms een heksje worden, met een grote zwarte hoed.
Dan ben ik de goede fee, en komt alles toch weer goed.
|
